Первый раз – не в первый класс, а в класс “выравнивания”. Именно с него начинает большинство учеников школы № 25, обслуживающей Павлоградскую исправительную колонию для несовершеннолетних. Остальное в “местах не столь отдаленных” почти не отличается от учебы в школе: и праздничная линейка была, и звонок прозвучал, парты, тетради и учебники – к услугам пользователей.
В школе № 25, в которой обучаются заключенные юноши, один седьмой и по два девятых, десятых и одиннадцатых классов. Новоприбывших тестируют на уровень знаний и затем определяют, в какой класс им дорога. Довольно часто бывает так, что наказанный не ходил в школу вовсе и не умеет абсолютно ничего – это как раз тот случай, когда первым классом становится так называемый класс “выравнивания”.
Этим юношам от 15 до 18 лет. Любовь Васильевна, классный руководитель, должна научить их писать, читать и подготовить до 7-го класса за 1-2 года. Кто любит учиться и быстро схватывает, другие – заметно отстают.
Юрий Горбунов, директор школы № 25: “А ведь к нам попадают не одаренные дети, а дети которые и уже знают, что такое пить и курить, и наркотики”.
Одаренные сюда не попадают, так как практически все – из неблагополучных семей – привыкли работать, а не учиться.
Николай, ученик: “Мне легче работать, чем учиться. Не люблю школу вообще. Так получилось, что я не любитель читать-писать”.
Максим, ученик: “Читать и писать я не умею – работать умею. Я в школу не ходил, я на стройке работал. Все эти года я на стройке работал, пока сюда не попал. Хочу учиться, чтоб научиться читать-писать”.
Лидия Твердохлеб, учительница украинского языка и литературы:
“Иногда их называешь не по фамилии, а по имени, у них такие круглые глаза: как это их назвали по имени. То есть они выросли на улице, для них это даже дико, когда скажешь “Коля, Ваня, Петя, Витя” – это для них как ласковые слова и они так отзываются на это, потому они этого были лишении в жизни вне зоны, к сожалению”.
Если не замечать колючую проволоку, то на вид эта школа могла бы показаться закрытым заведением для юношей: и линейка на первый звонок, и первый урок такой, как и у всех.
Но здесь есть нечто, почему бы ученик обычной школы позавидовал бы – домашних заданий нет. Однако это компенсируется нагрузкой на уроках. К тому же одновременно они проходят занятия в ПТУ.
Лидия Твердохлеб, учительница украинского языка и литературы:
“Все здесь распланировано почасово: они у нас проучились, затем в них идет обед, после этого эти же дети переходят учиться в ПТУ. Там тоже занятие”.
В конце концов, не все так запущено, как может показаться на первый взгляд. Лидия Твердохлеб вспоминает свою гордость: ее ученик из исправительного заведения получил третье место на всеукраинской олимпиаде по украинскому языку. Да и из класса выравнивания можно проложить себе путь в отличники старших классов, как это сделал Саша Белый.
Саша Белый, отличник-старшеклассник: “Ну осознал все просто, и все. Вперед надо будущее строить, учиться надо где-то дальше. Я хочу поступить в ВУЗ, как поступило 2 моих товарища”.
Двое выходцев из исправительной колонии и, соответственно, школы № 25 вступили в вузы в этом году, еще двое – в прошлом.
Анатолий Бабец, начальник департамента УИН в Днепропетровской области: “Школа у нас и школа на воле не отличаются ничем. Здесь и преподаватели, и все на уровне, на котором учатся все дети Украины”.
Саша собирается продолжать обучение и вступать в вуз. Для этого у воспитанников исправительных учреждений шансы есть – было бы желание.
[uppod video=https://9-channel.com/wp-content/uploads/video/2010/09/03__Aleksevich_zona.flv poster=https://9-channel.com/wp-content/uploads/2010/09/03__Aleksevich_zona.jpg type=site]
Мария Алексевич, Владимир Позняк, новости 9 канала.
