Відкриті двері для цієї школи — практика звична. Але цьогоріч керівництво закладу вирішило трохи зрадити своїм традиціям. По-перше, зібрали всіх батьків не у суботу, як зазвичай, а у будній день.
“В этом году мы решили несколько усложнить нашу задачу. Мы не готовились, это не образцово-показательное выступление. Идут рабочие уроки и родители могут в обычной обстановки увидеть своего ребёнка.”, – говорить Наталія Пшеничникова, заступник директора по учбово-виховній роботі КЗО СШ №2.
“Родители видят школу, где учатся их дети. Родители после проведения таких дней имеют своё собственное мнение и об открытых мероприятиях и о проведенных уроках”, – вважає Євгенія Щеголихіна, директор КЗО СШ №2.
Усе не відриваючись від навчання. Впродовж цілого дня школа радісно зустрічала бажаючих ознайомиться із її матеріально-технічними можливостями та педагогічним колективом.
“День открытых дверей очень нужен для школы. Очень нужен и для родителей, и учителей. Благодаря этому дню родители могут видеть, чем их дети занимаются в школе. А сегодня у нас по школе проводятся открытые уроки и любой родитель может зайти на любой урок, в любое помещение, в столовую и всё посмотреть”, – каже Тетяна Васильковська, голова батьківського комітету КЗО СШ №2.
Мало де у Дніпропетровську практикують вивчення китайської мови. Даний предмет — одна з причин для гордощів, але не єдина. Будь-який учень зможе знайти для себе тут відповідне до душі зайняття.
“Учат хорошо учиться, хорошо вот на роботе работать”, – Лев Данілов — учень 1-го класу.
“У нас тут хорошие учителя, много кружков работает, праздники хорошо у нас проводятся”, – розповідають Ілона та Єва Фішбах, учениці п`ятого класу.
Свята святами, проте дуже важливо, діляться вчителі, щоб в першу чергу діти думали про своє навчання, адже нині, для них це найголовніше!
Автор – Ольга Добаріна
Камера – Олександр Вернігоров
[uppod video=https://9-channel.com/wp-content/uploads/video/2013/04/23__10_Dobarina_ShKOLA.mp4 poster=https://9-channel.com/wp-content/uploads/2013/04/23__10_Dobarina_ShKOLA.jpg type=site]
